Verksamhet och pedagogik

Möt Rebecka Simfelt och Stella Belia, förskollärare på Ringarens förskola 

Vad gör din dag meningsfull som förskollärare?  

Rebecka: Det som gör min dag meningsfull som förskollärare är framför allt att få vara en del av barnens utveckling och lärande. En stor del av det meningsfulla ligger också i relationerna. Att få bygga trygga relationer och vara en trygg vuxen som barnen kan luta sig mot, men också någon som får dem att våga utmana sig själva. Vi lär tillsammans!  

Det är också meningsfullt att få se hur barnen lever upp genom olika uttrycksformer – i lek, skapande, musik, rörelse, språk och fantasi. Och så finns det alla de där små stunderna som betyder så mycket: ett skratt tillsammans, en blick, ett samtal eller när ett barn plötsligt lyser upp av något det upptäckt. Det är i de stunderna jag känner varför jag älskar mitt arbete, 

Hur skulle du beskriva Ringarens förskola?  

Stella: Ringarens förskola är en mångkulturell förskola vilket gör den väldigt färgglad och rik på så många olika sätt. Vi drar nytta av varandras olikheter och strävar efter att alla barn känner sig viktiga i gruppen. Det talas 30 olika språk bland barnen. Det är häftigt! När mångfalden och olikheterna är så synliga blir också något annat väldigt tydligt, och det är likheterna. Det är något vi jobbar med, vad vi har gemensamt. Vi känner alla samma känslor och har samma grundläggande behov. Alla är lika värda oavsett bakgrund.  

Musik är ett viktigt verktyg för att bygga broar mellan kulturer och skapa trygghet. Genom musik kan barn mötas och känna gemenskap även när språken är olika.
  

Hur arbetar ni med lek, lärande och språk?  

Stella: Språk och kommunikation står i fokus på Ringarens förskola. Vi arbetar utforskande, vilket innebär att barnens nyfikenhet driver lärandet framåt. Barnen får undersöka, testa sig fram och hitta svar på sina egna frågor. Vår roll som pedagoger är att ställa nyfikna frågor som hjälper dem att tänka vidare.  

Vi arbetar också med Före Bornholmsmodellen, som är en introduktion till Bornholmsmodellen som används av många kommunala skolor i Uppsala. Det är en språkmodell som förbereder barnen för framtida läs- och skrivinlärning. Vi har så kallade språklådor och håller i språksamlingar där barnen får språkliga utmaningar varje dag, som att läsa högt, dramatisera, reflektera och rimma.

Ni jobbar med mindfulness på förskolan, berätta mer!  

Stella: Vi startade år 2023 ett pilotprojekt för pedagoger i mindfulness, med syftet att minska stress och bidra till ett bättre arbetsklimat. Sedan starten har kursen spridits till över 20 förskolor i kommunen.   

Under 2025 utvecklade vi projektet för att även nå barnen. Vi fokuserar på att ge barnen strategier för självreglering, bland annat genom andningsövningar. De får testa olika övningar för att stärka sin koncentration, känsloreglering, impulskontroll och självkänsla. 

Det har varit så kul och givande att arbeta med projektet, och vi är stolta över att kunna inspirera andra förskolor.

Varför ska man välja Ringarens förskola?  

Rebecka: På Ringarens förskola har vi material och miljöer som ger barnen möjlighet att prova sina idéer, skapa, konstruera, leka och hitta egna vägar i sitt lärande. Vi har stora gårdar med rik växtlighet, där naturen blir en självklar del av barnens lek och lärande.  

På vår förskola arbetar vi aktivt för att alla barn ska känna gemenskap. Vi skapar möjligheter för barnen att tillsammans utveckla förståelse, respekt och nyfikenhet för både sig själva och andra.

Välkommen till oss!